Categories
Artikel Berita

#22 Pentingnya Mencari Ilmu

Pentingnya Mencari Ilmu

 

 

Disampaikan oleh Dr. Mukhamad Samsu, M.Pd.I, beliau adalah Kepala SMAN 1 Sugih Waras Kabupaten Bojonegoro

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/pentingnya-mencari-ilmu/

Categories
Artikel Berita

#21 ISLAM NUSANTARA Sebagai MERCUSUAR PERADABAN ISLAM DUNIA

ISLAM NUSANTARA Sebagai MERCUSUAR PERADABAN ISLAM DUNIA

Categories
Artikel Berita

#20 GENERASI MILENIAL MENUJU GENERASI BERMARTABAT

TA’LIMUL MUTA’ALLIM GENERASI MILENIAL MENUJU GENERASI BERMARTABAT

 

 

Disampaikan oleh Hj. Maslachah, M.Pd, beliau adalah Guru Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Patianrowo Nganjuk.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/talimul-mutaallim-generasi-milenial-menuju-generasi-bermartabat/

Categories
Artikel Berita

#19 BANGKIT dari KEMALASAN

BANGKIT dari KEMALASAN

 

Disampaikan oleh Dra. Rusniati Betta beliau adalah Guru Pendidikan Agama Islam di  SMA Negeri 2 Surabaya

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/bangkit-dari-kemalasan/

Categories
Artikel Berita

#18 Mempersiapkan Generasi Mandiri

Mempersiapkan Generasi Mandiri

Oleh: Dr. Mokhamad Samsu, M.Pd.I

Kepala SMAN 1 Sugihwaras Kabupaten Bojonegoro

“Dan orang-orang yang berkata: “YaTuhan kami,anugrahkanlah kepada kami istri-istri kami dan keturunan kami sebagai penyenang hati (kami), dan jadikanlah kami imam bagi orang-orang yang bertakwa.” (QS. Al Furqan:74)

Agama Islam adalah agama yang sempurna karena memiliki tuntunan yang dengan sangat rinci mengatur segala sisi kehidupan manusia dan senantiasa menganjurkan umatnya untuk menjalin hubungan baik dengan sesama maupun dengan alam sekitarnya. Sesuai kodratnya sebagai makhluk sosial, sepanjang hidupnya seorang manusia tidak dapat hidup sendiri dan selalu membutuhkan kehadiran orang lain, misalnya keluarga.

Keluarga dalam Islam merupakan rumah tangga yang dibangun dari suatu pernikahan antara seorang pria dan wanita yang dilaksanakan sesuai syariat agama Islam dan harus memenuhi syarat serta rukun nikah. Pernikahan merupakan tahapan awal dalam membangun rumah tangga Islam menuju keluarga sakinah, mawaddah dan warahmah.  Hal ini disebutkan dalam firman Allah SWT berikut ini :

 “Dan di antara tanda-tanda kekuasaanNya, ialah Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya, dan dijadikanNya di antaramu rasa kasih dan sayang. Sesungguhnya pada yang demikian itu, benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berpikir.” (Qs.Ar-Ruum : 21)

Salah satu tujuan pernikahan adalah untuk memperoleh keturunan, yang kelak akan menjadi generasi baru yang diharapkan menjadi lebih baik dari generasi sebelumnya. Oleh sebab itu, sebuah pernikahan harus dipersiapkan secara matang karena secara tidak langsung pernikahan merupakan tahap awal pembentukan sebuah generasi baru.

Sebuah keluarga, yang umumnya terdiri atas ayah, ibu dan anak,  adalah lembaga terkecil dalam masyarakat di mana seseorang tumbuh dan mendapatkan pendidikan yang pertama dan utama dari orang tuanya agar kelak bisa menjalankan kehidupannya sendiri,  baik kehidupan sebagai pribadi maupun kehidupan bermasyarakat. Pendidikan yang didapatkan dalam keluarga kelak akan sangat berpengaruh terhadap kualitas pribadi dan kemampuan seseorang dalam menjalani hidupnya.

Ayah adalah pemimpin dalam keluarga, yang berkewajiban membimbing seluruh anggota keluarganya untuk meraih ridho Allah SWT.  Peran ibu tidak kalah pentingnya.  Ibaratnya, ibu adalah madrasah pertama bagi seorang anak yang lahir dalam sebuah keluarga. Sebaliknya, anak adalah amanah yang diberikan Allah kepada hambaNya. Oleh sebab itu, sudah selayaknya ayah dan ibu (orang tua) memperlakukan amanah tersebut dengan sebaik-baiknya karena kelak dia pasti dimintai pertanggungjawaban atas amanah tersebut.

Seorang pakar parenting, Ihsan Baihaqi Ibnu Bukhari1, menyatakan tugas setiap orang tua pada dasarnya adalah menyiapkan anaknya agar bisa mandiri sehingga suatu saat mereka siap jika harus berpisah dari orang tuanya (misalnya saat sekolah, melanjutkan pendidikan ke luar kota, menikah atau saat orang tua meninggal).  Orang tua wajib menyadari bahwa masa itu pasti akan tiba dan tidak mungkin dihindari atau dielakkan.  Oleh sebab itu mempersiapkan kemandirian seorang anak juga merupakan suatu hal yang harus dipersiapkan secara matang.

Kemandirian seorang anak tidak datang dengan sendirinya. Butuh bimbingan dan komitmen kuat dari orang tua agar bisa menyiapkan generasi mandiri. Generasi madiri yang dimaksud di sini adalah generasi yang tangguh dalam menjalani kehidupan dengan atau tanpa kehadiran orang tua,  generasi yang tidak hanya mampu bertahan hidup tapi juga mampu membuat keputusan-keputusan yang penting bagi hidupnya, generasi yang mampu beradaptasi terhadap perubahan dan berinteraksi secara sehat dengan lingkungan sekitarnya juga generasi yang senantiasa berusaha mengkondisikan dirinya untuk melaksakanan semua perintah Allah SWT dan menjauhi semua laranganNya.

Pada kenyataannya, tidak sedikit orang tua yang terjebak pada rasa cinta yang membabi buta pada anaknya sehingga tanpa sadar telah menunjukka rasa cintanya dengan cara yang salah.  Atas nama cinta, banyak terjadi kasus orang tua yang mengabaikan tahap perkembangan yang seharusnya dilalui seorang anak untuk mencapai tahap kedewasaan (maturity).  Mulai dari belajar melakukan hal paling remeh hingga rumit, misalnya makan, berpakaian, menyiapkan keperluan pribadi, bersosialisasi dalam lingkungan, dan bahkan membuat keputusan penting bagi kebaikan dirinya.  Semua itu membutuhkan proses panjang hingga bisa mencapai tahapan yang diharapkan. Tanpa pemberian kesempatan, maka bisa dikatakan bahwa orang tua telah merampas kesempatan seorang anak untuk tumbuh dewasa dan mandiri.  Bukan cinta dan sayang namanya jika perwujudannya justru membunuh dan menghancurkan anak secara perlahan.

Adapun peran keluarga dalam menyiapkan generasi mandiri antara lain:

  1. Menanamkan nilai-nilai akhlak dan budi pekerti luhur

Nilai-nilai akhlak dan budi pekerti yang luhur akan menjadi pondasi kuat bagi seorang anak untuk tumbuh menjadi pribadi yang kuat, bertanggung jawab serta mandiri.

  1. Memberikan teladan dan kesempatan kepada anak untuk menjalani tahap perkembangannya secara alami,

Orang tua harus berbesar hati memberikan teladan dan kesempatan kepada anak untuk menjalani tahap perkembangannya secara alami, tanpa harus ditahan atau sebaliknya dipaksa lebih cepat dari yang seharusnya. Teladan dan kesempatan tersebut merupakan bekal yang sangat penting bagi seorang anak untuk menjalani hidupnya sendiri kelak.  Perlu diingat bahwa bekal yang yang dibutuhkan seorang anak pada dasarnya bukan hanya keterampilan untuk menghasilkan materi saja, tetapi juga keterampilan untuk beradaptasi dan bersosialisasi dengan lingkungan.

Bisa dimulai dalam keseharian misalnya anak diberi kesempatan makan bersama orang tuanya, agar bisa meneladani bagaimana seharusnya makan yang diawali dengan berdoa, tanpa bicara selama makan, dengan rapi tanpa berceceran, makan dengan penuh rasa bersyukur,dll.

  1. Memberikan pendampingan dan rasa nyaman

Anak harus dipahamkan bahwa semua tahapan yang harus dilalui dalam rangka meraih kemandirian adalah semata-mata demi kebaikan anak sendiri. Kemandirian adalah tanda telah diraihnya kedewasaan diri.

  1. Memberikan tanggung jawab pada anak untuk melakukan suatu kewajiban keseharianbeserta konsekuensi jika tanggung jawab tersebut tidak dilaksanakan.

Misalnya, setelah selesai belajar maka anak harus membereskan peralatan sekolahnya. Jika ternyata hal tersebut tidak dilakukan maka orang tua tidak perlu buru-buru turun tangan jika misalnya ada peralatan sekolah yang tertinggal di rumah pada saat jam sekolah. Tergopoh gopoh mengantarkan peralatan sekolah yang tertinggal bisa jadi suatu perwujudan cinta, tapi sayangnya hal tersebut akan membuat anak gagal memahami sebuah kesalahan. Biarkan saja anak belajar menerima konsekuensi dari keteledorannya dan kemudian mengambil pelajaran dari kesalahan tersebut.

Semoga ikhtiar yang bisa kita lakukan mendapatkan ridho dari Allah SWT dan semoga keturunan kita kelak akan menjadi penyenang hati orang tuanya.  Aamiin.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/mempersiapkan-generasi-mandiri/

Categories
Artikel Berita

#16 PUASA DAN KESALIHAN SOSIAL

PUASA DAN KESALIHAN SOSIAL

Abdul Muis, M.Pd.I     

GPAI SMA Negeri 1 Yosowilangun

Kisah sahabat Nabi, Abu Dujanah, adalah kisah nyata seorang hamba yang taat, yang lebih menjaga perasaan tetangganya, dibandingkan dirinya sendiri dan bahkan keluarganya. Abu Dujanah sangat paham bahwa ia dan keluarganya tak mau jatih pada kehinaan dan dosa karena berselisih dengan tetangganya hanya masalah sebiji kurma.

Abu Dujanah bahkan rela lebih memilih mengeluarkan buah kurma yang telah dimasukkan ke dalam mulut anaknya kerana lapar, dibandingkan ia dan seluruh keluarganya berselisih dengan tetangganya, melahirkan dosa dan permusuhan, hingga kemudian mendapat hukuman dari Allah kelak. Abu Dujanah rela anaknya dan seluruh anggota keluarganya kelaparan.

Di sisi lain, ia juga tak mau ketinggalan berjamaah subuh bersama Rasulullah setia hari. Maka ketika ia buru-buru meninggalkan masjid sesaat setelah shalat selesai, tak lain tujuannya adalah untuk menyelamatkan dirinya, anak-anaknya, juga keluarganya, dari kemunafikan tetangganya, pemilik pohon kurma.

Ibadah yang dilakukan Abu Dujanah, disamping melahirkan kesalihan individual, juga mengandung nilai-nilai sosial. Sikap memuliakan tetangga yang dilakukan Abu Dujanah adalah perilaku yang lahir dari dalam dirinya karena ketaatannya kepada Allah. Disamping ia salih secara individual (dengan taat beribadah, sayang pada keluarga), ia juga salih secara sosial (tidak mau berselisih dengan tetangga).

Puasa yang kita lakukan selama sebulan penuh di bulan Ramadhan, sejatinya adalah latihan diri dan penempaan diri dalam rangka melahirkan kesalihan secara sosial (setelah salih individual). Puasa harusnya mampu menjadikan kita lebih baik, lebih peduli, lebih toleran, lebih mampu mendahulukan kepentingan orang lain dibandingkan dengan kepentingan diri sendiri.

Semua kita tentu ingat dengan kisah sahabat Umar, ketika ia bergegas pergi ke masjid untuk shalat berjamaah bersama Rasulullah. Dalam perjalanan, ia melihat seorang tua yang berjalan pelan sekali. Sebagai bentuk hormat Umar kepadanya, ia tak mendahului orang tua itu dan lebih memilih berjalan di belakangnya, padahal iqamah telah terdengar dan shalat akan segera dimulai.

Apa yang dilakukan Umar adalah salah satu bentuk kesalihan sosial. Salih individual lalu akan dengan sendirinya melahirkan kesalihan sosial.

Mari kita kaji salah satu ayat dalam Alquran, yang mengajarkan kepada kita bagaimana seseorang harus salih individual terlebih dahulu, barulah kemudian salih secara sosial.

يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوا ارْكَعُوْا وَاسْجُدُوْا وَاعْبُدُوْا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُوْنَ ۚ۩ ٧٧

“Wahai orang-orang yang beriman! Rukuklah, sujudlah, dan sembahlah Tuhanmu; dan berbuatlah kebaikan, agar kamu beruntung”.

Dalam tafsir versi Kemenag, dijelaskan bahwa Allah memerintahkan kepada orang-orang yang beriman agar melakukan setidaknya tiga hal berikut.

Pertama, mengerjakan salat pada waktu-waktu yang telah ditentukan, lengkap dengan syarat-syarat dan rukun-rukunnya. Pada ayat ini salat disebut dengan “ruku`” dan “sujud”, karena ruku` dan sujud itu merupakan ciri khas dari salat dan termasuk dalam rukun-rukunnya.

Kedua, menghambakan diri, bertobat kepada Allah, dan beribadah kepada-Nya merupakan perwujudan dari keimanan di hati sanubari yang telah merasakan kebesaran, kekuasaan dan keagungan Allah, karena diri manusia sangat tergantung kepada-Nya. Hanya Dialah yang menciptakan, memelihara kelangsungan hidup dan mengatur seluruh makhluk-Nya. Beribadah kepada Tuhan ada yang dilakukan secara langsung, seperti salat, puasa bulan Ramadhan, menunaikan zakat dan menunaikan ibadah haji. Ada pula ibadah yang dilakukan tidak secara langsung, seperti berbuat baik kepada sesama manusia, tolong menolong, mengolah alam yang diciptakan Allah untuk kepentingan manusia.

Ketiga, mengerjakan perbuatan-perbuatan yang baik, seperti memperkuat hubungan silaturrahmi, berbudi pekerti yang baik, hormat menghormati, kasih-mengasihi sesama manusia. Termasuk melaksanakan perintah Allah.

Jika manusia mengerjakan tiga macam perintah di atas, maka mereka akan berhasil dalam kehidupan memperoleh kebahagiaan ketentraman hidup, dan di akhirat mereka akan memperoleh surga yang penuh kenikmatan.

Ayat berikutnya menjelaskan lebih luas.

هُوَ سَمّٰىكُمُ الْمُسْلِمِيْنَ ەۙ مِنْ قَبْلُ وَفِيْ هٰذَا لِيَكُوْنَ الرَّسُوْلُ شَهِيْدًا عَلَيْكُمْ وَتَكُوْنُوْا شُهَدَاۤءَ عَلَى النَّاسِۖ فَاَقِيْمُوا الصَّلٰوةَ وَاٰتُوا الزَّكٰوةَ وَاعْتَصِمُوْا بِاللّٰهِ ۗهُوَ مَوْلٰىكُمْۚ فَنِعْمَ الْمَوْلٰى وَنِعْمَ النَّصِيْرُ ࣖ ۔ ٧٨

… Dia (Allah) telah menamakan kamu orang-orang muslim sejak dahulu, dan (begitu pula) dalam (Al-Qur’an) ini, agar Rasul (Muhammad) itu menjadi saksi atas dirimu dan agar kamu semua menjadi saksi atas segenap manusia. Maka laksanakanlah salat; tunaikanlah zakat, dan berpegangteguhlah kepada Allah. Dialah Pelindungmu; Dia sebaik-baik pelindung dan sebaik-baik penolong (Qs. Al-Hajj/22: 78).

Attabiq Lutfi menyebutkan bahwa, pada ayat ini, Allah memberikan perintah kepada kita orang yang beriman, agar mampu membangun kesalihan personal dan sosial secara bersamaan agar senantiasa dalam kemenangan, rukuk dan sujud merupakan cermin tertinggi dari pengabdian seseorang kepada Allah. Sedangkan “berbuat kebaikan” merupakan indikasi kesalihan sosial.

Salih sosial lahir setelah seseorang mampu salih secara personal (individual). Puasa yang kita lakukan di bulan Ramadhan selama sebulan penuh, sejatinya mengajarkan kepada kita bagaimana beratnya perjuangan hidup. Semua kita akan merasakan perihnya lapar dan haus. Apa yang selama ini dialami oleh saudara-saudara kita yang setiap hari selalu berusaha untuk sekadar bertahan hidup mencari sesuap nasi, bahkan sampai kelaparan dan menderita, semuanya dapat kita rasakan saat kita berpuasa.

Bertahan untuk tidak makan dan minum serta segala sesuatu yang membatalkan puasa, mulai dari terbit fajar hingga terbenamnya matahari, adalah lelaku batin yang harus dijalani oleh semua kita, oleh hamba yang beriman saat Ramadhan. Jika tidak terbiasa, waktu ini akan terasa begitu lama dan berjalan begitu lambat. Maka di sinilah sebenarnya letak latihan itu, kesalihan personal (individual) seseorang ditempa untuk ditunjukkan kepada semua, bahwa kesalihan sosial sebentar lagi akan nampak dan berdampak pada lingkungan sekitar (tetangga dan orang terdekat).

Semua kita tentu selalu mengharapkan yang terbaik. Jika puasa kita baik, maka apa yang lahir dari puasa itu akan baik pula.

Puasa adalah latihan menempa diri.

Puasa juga sarana melatih kepekaan sosial.

Puasa merupakan bagian dari cara merasakan penderitaan orang lain.

Puasa mampu melahirkan sikap sosial dan empati, kepada diri sendiri, juga lingkungan.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/puasa-dan-kesalihan-sosial/

Categories
Artikel Berita

#15 TA’LIMUL MUTA’LLIM GENERASI MILLENIAL

TA’LIMUL MUTA’LLIM GENERASI MILLENIAL : MENUJU GENERASI BERMARTABAT

By : Hj. Maslachah, M.Pd

GPAI SMAN 1 Patianrowo Nganjuk

 

A. MENGAPA MANUSIA WAJIB MENUNTUT ILMU?

Manusia sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah diberi keistimewaan yang sempurna, mereka diberi akal untuk berfikir, nafsu untuk menambah semangat/ motivasi dan penghias hidup serta naluri yang berguna menyaring kebaikan dan keburukan sesuatu. Dan untuk menyeimbangkan ketiganya manusia diperintahkan untuk memiliki ilmu pengetahuan. Ada beberapa alasan yang menjadikan manusia harus menuntut ilmu antara lain:

  1. Menuntut ilmu adalah perintah Allah karena manusia ditugaskan di muka bumi ini sebagai khalifah, sebagaimana firman Allah dalam Q.S. Al-Baqoroh : 30

وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلاَئِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُواْ أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاء وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لاَ تَعْلَمُونَ

“Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat: “Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi.” Mereka berkata: “Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi itu orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan Engkau?” Tuhan berfirman: “Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui.” (QS Al-Baqarah [2]: 30)

  1. Allah akan meninggikan derajat orang yang memiliki ilmu, sebagaimana firman Allah dalam Q.S. Al- Mujadillah : 11

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ وَإِذَا قِيلَ انْشُزُوا فَانْشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ. وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ

 “Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu, “Berlapang-lapanglah dalam majelis, ” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, “Berdirilah kamu, ” maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan”.

  1. Dengan menuntut ilmu, akan membantumu meraih kesuksesan dunia terlebih kesuksesan di akhirat, sebagaimana Hadits Nabi:

ﻣَﻦْ ﺃَﺭَﺍﺩَ ﺍﻟﺪُّﻧْﻴَﺎ ﻓَﻌَﻠَﻴْﻪِ ﺑِﺎﻟْﻌِﻠْﻢِ، ﻭَﻣَﻦْ ﺃَﺭَﺍﺩَ ﺍﻷَﺧِﺮَﺓَ ﻓَﻌَﻠَﻴْﻪِ ﺑِﺎﻟْﻌِﻠْﻢِ، ﻭَﻣَﻦْ ﺃَﺭَﺍﺩَﻫُﻤَﺎ ﻓَﻌَﻠَﻴْﻪِ ﺑِﺎﻟْﻌِﻠْﻢِ

“Barang siapa yang menginginkan kehidupan dunia maka haruslah ia memiliki ilmu, dan barang siapa menginginkan kehidupan akhirat, maka haruslah dengan ilmu, dan barang siapa yang menginginkan kebahagiaan kedua-duanya maka haruslah dengan ilmu”.

  1. Ilmu bisa kamu investasikan sebagai amal jariyah, sebagaima Hadits Nabi:

إِذَا مَاتَ ابْنُ آدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلا مِنْ ثَلاثٍ : صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ

“Apabila anak Adam (manusia) meninggal dunia, maka terputuslah semua (pahala) amal perbuatannya kecuali tiga macam perbuatan, iaitu sedekah jariah, ilmu yang bermanfaat, dan anak soleh yang mendoakannya “(HR. Muslim).

  1. Orang berilmu takut kepada Allah SWT, sebagaimana firman Allah:

إِنَّمَا يَخْشَى اللَّـهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ ۗ إِنَّ اللَّـهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ

“Hanyalah para ulama yang takut kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala dengan takut yang sebenarnya dikalangan manusia, sesungguhnya Allah Subhanahu wa Ta’ala Maha Perkasa lagi Maha Pengampun.” (QS. Fatir[35]: 28)

 

  1. Orang berilmu dimudahkan jalannya ke surga, sebagaimana Hadits Nabi :

مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ

“Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan mudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR. Muslim, no. 2699)

  1. Menuntun kepada akhlaq yang baik

Syaikh Muhammad bin Shalih Al-‘Utsaimin rahimahullah, beliau berkata:

  1. طالب العلم : إذا لم يتحل بالأخلاق الفاضلة فإن طلبه للعلم لا فائدة فيه

“Seorang penuntut ilmu, jika tidak menghiasi diri dengan akhlak yang mulia, maka tidak ada faidah menuntut ilmunya.”[1]

  1. Ahli ilmu lebih utama daripada ahli ibadah, sebagaimana Hadits Nabi yang menyatakan bahwa keutamaan ahli ilmu daripada ahli ibadah seperti bulan purnama di malam badar dan bintang di sekitarnya.
  1. Berpikir positif, seorang yang berilmua akan cenderung berfikir positif/ khusnudzon terhadap sebuah kejadian/ peristiwa.
  2. Memperbaiki Nasib

Pendidikan atau ilmu yang tinggi bisa merubah nasib keluarganya menjadi lebih baik. Bisa mempermudah dalam memperoleh pekerjaan, meningkatkan karir dan lain sebagainya. Itulah bukti bahwa dengan ilmu bisa memperbaiki nasib seseorang.

B. SYARAT MENCARI ILMU

Sebagai seorang Muslim, terlebih pelajar Muslim, mencari ilmu atau thalab al-’ilmi adalah suatu kewajiban. Sebagaimana hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Abdil Barr :

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَمُسْلِمَةٍ

Artinya: ”Mencari ilmu itu adalah wajib bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim perempuan”.

 Karena itu, seorang pencari ilmu atau pelajar harus memiliki bekal-bekal yang cukup, sehingga dia sukses dalam pencariannya.

Tersebut dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim oleh Syaikh Az-Zarnuji, niat mencari ilmu khususnya ilmu agama setidaknya mencakup hal-hal berikut: Niat mengharapkan Ridha Allah Subhanahu wa Ta’ala, untuk menggapai kebahagiaan akhirat, membasmi kebodohan bagi dirinya dan kebodohan orang-orang disekitarnya, menghidupkan agama, dan untuk menjaga keberlangsungan (kekekalan) agama.

Selain niat, Pencari Ilmu juga harus memiliki 6 (enam) hal sebagai modal dalam mencari ilmu.

Mengenai hal tersebut, Syaikh Az-Zarnuji di dalam kitabnya tersebut menuliskan sebuah syair dari Sayyidina ‘Ali bin Abi Thalib radhiyallahu ‘anhu., dua bait syair itu berbunyi:

Bersarkan syair tersebut, maka syarat mencari ilmu adalah sbb :

  1. Kecerdasan

Ulama membagi kecerdasan menjadi dua yaitu:  muhibatun minallah (kecerdasan yang diberikan oleh Allah). Contoh, Seseorang yang memiliki hafalan yang kuat, dan muktasab ( kecerdasan yang didapat dengan usaha) misalnya dengan cara mencatat, mengulang materi yang diajarkan, berdiskusi dll.

  1. Bersungguh-sungguh

Barang siapa yang bersungguh-sungguh, maka ia akan mendapatkan kesuksesan. Begitu pula dalam menuntut ilmu, kesungguhan adalah salah satu modal untuk menguasai ilmu yang sedang kita pelajari.

Pepatah mengatakan:  مَنْ جَدَّ وَجَدَ  “Siapa bersungguh-sungguh pasti dapat”.

  1. Kesabaran

Yang Ketiga Sabar dalam menuntut ilmu dibutuhkan kesabaran, sabar dalam belajar, sabar dalam diuji, sabar dalam segala hal yang kita alami dalam proses menuntut ilmu, sabar dalam menjalani hukuman sekalipun jika ada.

Hidup ini adalah ujian pasti Allah akan uji kesungguhan kita dalam menuntut ilmu, jikalau kita lolos dalam menjalaninya maka kita akan dinaikan tingkat kita dari yang sebelumnya.

Pepatah mengatakan, “Orang yang cerdas adalah orang yang tidak akan pernah berhenti belajar.

  1. Biaya

Dalam menuntut ilmu tentu butuh biaya (bekal), tidak mungkin menuntut ilmu tanpa biaya (bekal). Contoh para imam, Imam Malik menjual salah satu kayu penopang atap rumahnya untuk menuntut ilmu.

Imam Ahmad melakukan perjalanan jauh ke berbagai negara untuk mencari ilmu. Beliau janji kepada Imam Syafi’i untuk bertemu di Mesir akan tetapi beliau tidak bisa ke Mesir karena tidak ada bekal. Seseorang untuk mendapat ilmu harus berkorban waktu, harta bahkan terkadang nyawa.

  1. Bimbingan Guru

Salah satu hal yang paling penting dalam menuntut ilmu adalah bimbingan dari seorang guru. Terlebih belajar ilmu agama Islam, haruslah sesuai dengan bimbingan guru. Belajar agama Islam janganlah secara otodidak semata, karena akan menjadi bahaya jika salah memahami suatu teks ayat atau hadits.

Dikarenakan begitu pentingnya bimbingan guru, maka kita haruslah menghormati dan memuliakan guru. Hal ini semata-mata untuk mendapatkan ridha guru yang pada akhirnya akan mengantarkan kita kepada Allah.

  1. Waktu Yang Lama

Dalam menuntut ilmu butuh waktu yang lama. Tidak mungkin didapatkan hanya dalam hitungan bulan saja.

Imam Al-Baihaqi berkata:”Ilmu tidak akan mungkin didapatkan kecuali dengakita meluangkan waktu”.

Imam Al-Qadhi ditanya: “Sampai kapan seseorang harus menuntut ilmu?” Beliau menjawab: ”Sampai ia meninggal dan ikut tertuang tempat tintanya ke liang kubur.”

Semoga kita mampu memahami dan mengaplikasikan syarat menuntut ilmu dari Imam Ali bin Abi Thalib Radhiyallaahu ‘Anhu tersebut.

Jangan pernah patah semangat, wabil khusus untuk para pelajar Muslim, masih banyak yang harus kalian pelajari di dunia ini dengan waktu yang sangat terbatas.

C. ETIKA DALAM MENUNTUT ILMU

    1. Hakikat ilmu Fiqh dan keutamaannya

“Menuntut ilmu itu hukumnya wajib atas orang muslim, baik laki-laki maupun perempuan” Kewajiban menuntut ilmu dalam hadist di atas yang dimaksud adalah dalam hal ilmu ushuluddin (ilmu Agama dan  Fiqh). “Seutama-utamanya ilmu adalah ilmu agama dan seutama-utamanya amal adalah menjaganya” sehingga menjadi sebuah kewajiban bagi kaum muslim untuk memahami ilmu agama. Memahami hal yang paling fundamental dalam hidup, dari mana kita berasal? Untuk apa kita dihidupkan? Dan kemana kita akan pergi setelah kematian? Ketika seorang manusia sudah memahami hakikat hidupnya, maka dia akan berusaha untuk memahami rambu-rambu kehidupan yang tertuang secara tegas dalam Alqur’an dan Sunnah.

Kita hidup di dunia hanya sementara dan pada ahirnya akan pulang ke kampung akhirat, layaknya seseorang yang akan pergi ke sebuah tempat yang jauh, ketika dia sudah memahami arah dan jalan untuk menuju ke sana, maka dia akan dengan mudah sampai ke tujuan. Sedang jika tidak mengetahui arahnya, maka dia akan tersesat. Itulah analogi hidup  akan paham tidaknya seseorang mengenai hukum-hukum kehidupan (syari’at). Dia yang paham maka akan selamat dan dia yang tidak paham maka akan tersesat.

“Sesungguhnya satu orang yang menguasai ilmu Fiqh serta wira’i itu lebih kuat mengalahkan syetan dibanding 1000 orang ahli ibadah”

“Ketahuilah, ilmu itu sungguh merupakan perhiasan bagi pemiliknya, dia adalah pertanda bagi tiap-tiap orang yang terpuji”

  1. Niat Ketika Mencari Ilmu

Sebagaimana Hadits Nabi :

“Sesungguhnya amal perbuatan itu bergantung pada niat”

Banyak sekali amal yang berbentuk amalan dunia tetapi dikarenakan bagusnya niat bisa menjadi amalan akhirat. Begitu juga sebaliknya, banyak amalan akhirat yang dikarenakan jeleknya niatnya sehingga menjadi amalan buruk yang justru mengantarkannya ke neraka. Hendaknya para pencari ilmu berniat untuk mencari ridha Allah dan menghilangkan kebodohan dalam dirinya, mencari bekal kebahagiaan akhirat, member manfaat kepada orang lain dan mensyukuri nikmat atas diberikannya akal yang sempurna dari Allah.

Niat sangat mempengaruhi terbentuknya kepribadian pencari ilmu, ikhlaskan niatmu untuk raih Ridlo Tuhanmu, maka kehidupan dunia akan mudah untuk diraih.

  1. Memilih Ilmu, Guru dan Teman

Dalam menuntut ilmu di anjurkan untuk memilih ilmu yang baik dan dibutuhkan dalam perkara agama. Mendahulukan ilmu tauhid dan mengenal Allah dengan segala kesempurnaanNya. Dan tidak memprioritaskan ilmu yang baru seperti filsafat, mantiq, dll karena akan menyia-niyakan umur dan membuang waktu. Ilmu yang dipilih hendaknya ilmu yang mendatangkan manfaat bagi diri maupun orang lain, sesuaikan kebutuhan zaman dan minat pencari ilmu. Namun yang paling utama dan pertama adalah mendalami ilmu ketuhanan dan akhlaq.

Sedang dalam memilih guru di anjurkan guru tersebut adalah pandai, hati-hati dalam masalah halal haram, ahli wira’i, serta berusia lebih tua/ matang. Guru yang wira’i akan senantiasa menjaga kepribadiannya terhadap maksiat maupun hal-hal yang dilarang oleh negara dan moral.

Dan dalam memilih teman, sebaiknya memilih teman yang tekun, ahli wira’i, berwatak baik dan cepat memahami perkara. Jauhilah teman yang bersifat malas-malasan, pendek akalnya, banyak bicaranya, membuat kerusakan dan ahli fitnah. Dari teman kita yang baik maka dekatilah, karena sekali-kali kita pasti akan mendapatkan petunjuk dari Allah melalui dia.

  1. Memuliakan Ilmu dan Orang yang Mempunyai Ilmu

Orang yang menuntut ilmu tidak akan memperoleh ilmu yang bermanfaat kecuali dengan menghormati gurunya. “Aku adalah hambanya orang yang mengajariku walaupun satu huruf” [Ali bin Abi Thalib]. Termasuk adab dalam memuliakan guru adalah dengan menghormati anaknya dan orang yang berhubungan dengannya.

Ciri-ciri mengagungkan ilmu di antaranya adalah;

  1.  Memuliakan kitab dengan memegangnya dalam keadaan suci
  2.  Meletakkan kitab di tempat yang (terhormat)
  3.  Memperindah tulisan (catatan)
  4.  Tidak menulis dengan warna merah karena ulama salaf tidak melakukannya

Termasuk adab memuliakan ilmu adalah dengan menghormati teman, mendengarkan guru, tidak duduk di dekat guru kecuali terpaksa, menjaga ilmu dengan akhlaq mulia dan menjauhi sifat sombong karena ilmu dapat diperoleh dengan kerendahan hati.

  1. Sungguh-sungguh, Tidak Bosan dan Bercita-cita Kuat

Man Jadda Wa Jada; Siapa yang bersungguh-sungguh maka dia  akan peroleh hasilnya. “Orang-orang yang bersungguh-sungguh mengharap keridhaan Kami, maka akan Kami tunjukkan jalan kepada mereka”

“Bersungguh-sungguh itu mendekatkan perkara yang jauh dan membuka pintu yang terkunci” [Syeikh Sadiduddin As Syafi’i]

Belajarlah terus menerus jangan sampai bosan. Jagalah diri dari makanan haram. Jauhilah menunda waktu. Barangsiapa yang mempunyai cita-cita yang luhur tanpa disertai kesungguhan atau bersungguh-sungguh tapi tidak disertai dengan cita-cita yang luhur maka tidak akan berhasil kecuali ilmu yang sedikit.

“Orang yang berilmu itu selalu hidup walaupun jasadnya sudah tidak ada, tetapi orang bodoh yang hidup itu seperti mayat yang hidup”

 “Ada tiga orang yang Allah benci, mereka itu adalah yang banyak makan, pelit dan sombong.”

Banyak makan dibenci oleh Allah karena banyak makan menyebabkan penyakit dan buntunya otak. Sebagian ulama berpendapat kebanyakan makan dapat mengurangi kecerdasan.

  1. Mengawali Belajar, Ukuran dan Urutannya

Rasulullah bersabda, “Tidak ada suatu apapun yang didahului pada hari rabu kecuali untuk mencapai hakikat kesempurnaannya”

Iman Abu Hanifah selalu memulai suatu pekerjaan di Hari Rabu. Syaikhul Islam Burhanudin juga biasa menetapkan dan membiasakan mengawali belajar pada Hari Rabu. Begitupula dengan Syekh Abu Yusuf Al Hamdani yang selalu membiasakan setiap amal dari beberapa amal kebaikan di Hari Rabu.

Kadar ukuran belajar adalah semampunya, yakni yang mungkin bisa di hafal dan dikaji dengan mengulang dua kali, menambah setiap hari dengan satu kalimat walaupun membutuhkan waktu yang lama untuk menghafal dan mengkajinya, pelan-pelan dan memiliki harapan serta tekad bahwa dia mampu menghafal dan mengkajinya. Ketika sudah di ulang dua kali tetapi belum hafal maka di ulang terus hingga hafal. “Belajar satu huruf, mengulang seribu kali”. Sedikit materi jika sering di ulang maka akan lebih cepat paham dan berhasil.

Imam Abu Hanifah berkata, “Ketika aku mendapat ilmu maka aku akan bersyukur kepada Allah, ketika aku memahaminya maka aku akan berkata Alhamdulillah dan bertambahlah ilmuku, begitu juga seterusnya”

  1. Tawakkal

Orang yang menuntut ilmu wajib bertawakkal, tidak prihatin akan rizki dan tidak menyibukkan dirinya dengan rizki. Karena Allah akan mencukupinya. “Barangsiapa belajar ilmu agama di jalan Allah, maka Allah akan mencukupi kebutuhannya dan memberi rizki tanpa di sangka-sangka”. Termasuk kesibukan hati dalam masalah rizki adalah makanan dan pakaian. “Sekali-kali janganlah engkau sibukkan dirimu dengan keinginanmu” [Imam Mansyur Al Hajjaj]

  1. Waktu yang Dapat Menghasilkan Ilmu

“Carilah ilmu dari kecil sampai ajal menjemput”. Waktu yang utama untuk belajar di antarnya adalah; 1) pada usia muda; 2) waktu sahur; dan 3) waktu antara maghrib dan isya. Syekh Muhammad bin Hasan tidak pernah tidur di malam hari, pada saat beliau mengantuk beliau akan meneteskan air pada mata beliau sehingga kantuknya hilang.

  1. Kelembutan dan Nasihat

Orang yang berilmu baiknya bersikap lembut, arif, memberikan nasihat yang baik dan tidak dengki. Semua orang alim menginginkan putranya, santrinya dan jamaahny menjadi orang yang alim pula, sehingga mereka mengajarkan dengan penuh kelembutan dan kesabaran. “Jauhkanlah pikiranmu dari prasangka buruk dan diamlah dengan kejernihan bathinmu dengan perkataan orang-orang bodoh”

  1. Mencari Keutamaan Ilmu

Sebaiknya orang yang menuntut ilmu itu mencari manfaatnya ilmu di setiap waktu, sampai menemukan keistimewaan dan kesempurnaan ilmu. “Malam itu waktu yang panjang, maka janganlah engkau mempersingkat waktu malam, siang itu terang, maka janganlah engkau kotori dengan dosa”

  1. Wira’i ketika Menuntut Ilmu

“Rasulullah bersabda, Barangsiapa dalam menuntut ilmu tidak wira’i maka Allah memberikan cobaan padanya satu dari tiga perkara; 1) Allah memberikan kematian pada umur muda; 2) Allah akan menempatkan ke suatu tempat (desa) yang orang-orang sekelilingnya banyak kebodohan; dan 3) Allah menjadikannya pesuruh sultan (pemimpin)”

Jika orang yang manuntut ilmu semakin wira’i maka ilmunya lebih manfaat dan belajarnya lebih mudah, serta faedahnya (hasilnya) lebih banyak. Hal yang termasuk perbuatan wira’i adalah;

  1. Menjaga diri dari makan yang kenyang
  2. Menjaga diri dari banyak tidur
  3. Menjaga diri dari berbicara yang tidak manfaat
  4. Menjaga diri dari makanan pasar
  5. Menjaga diri dari ghibah
  6. Menjauhi ahli ma’shiyat
  7. Duduk dalam keadaan menghadap kiblat ketika menuntut ilmu
  8. Tidak meremehkan adab sunnah
  9. Banyak membaca shalawat
  10. Khusuk dalam shalat
  1. Perkara yang Bisa Menjadikan Hafal dan Lupa

Hindari ha-hal yang menjadikan hilangnya hafalanmu. “Jauhi ma’shiyat maka hafalanmu akan kuat”. 

  1. Sumber dan penghambat rizki, penambah dan pemotong usia

Adapun hal-hal yang bisa mendatangkan rezeki antara lain: bangun pagi sekali, menulis dengan tulisan yang indah, bermuka ceria,  berbicara dengan perkataan yang baik, rajin sholat Dluha, sedekah, membaca surat Waqiah, baca sholawat, sholat sunnah fajar, sholat fardlu berjamaah dan masih banyak lagi hal-hal sunnah yang bisa di istiqomahkan pelaksanaannya.

D. PERILAKU YANG TIDAK BOLEH DILAKUKAN TERHADAP GURU SEBAGAI 

    BERIKUT :

  1. Tidak berjalan di depan guru
  2. Tidak menduduki tempat yang di duduki seorang guru
  3. Tidak mendahului bicara di hadapan guru kecuali dengan izinnya
  4. Tidak bertanya dengan pertanyaan yang membosankan guru
  5. Tidak mengganggu istirahat guru.
  6. Tidak menyakiti hati guru
  7. Jangan duduk terlalu dekat dengan guru

E.   TUNTUNAN  BAGI PENUNTUT ILMU

  1. Biasakan bangun malam untuk beribadah
  2. Menjaga wudhunya dengan istiqomah
  3. Belajar atau berdzikir dipermulaan (antara magrib dan isya) dan akhir malam (sahur)
  4. Perbanyak puasa sunnah dan menjalankan sholat sunnah
  5. Memperbanyak membaca shalawat atas nabi muhammad saw
  6. Menghadap kiblat ketika belajar atau berdzikir
  7. Memulai suatu pekerjaan hari rabu
  8. Biasakan bersiwak dan meminum madu
  9. Tidak melonjorkan kaki ke depan kiblat
  10. Menghindarkan makan ketumbar dan apel asam
  11. Hindarkan untuk melihat salib dan membaca tulisan pada nisan
  12. Hindarkan tidur setelah sholat shubuh

F. NASEHAT BAGI GENERASI MILLENIAL

    1. Perbaiki adab/ akhlaqmu sebelum ilmumu, karena orang beradab itu pasti berilmu, tapi orang berilmu belum tentu memililki adab. Baik adab kepada Robb, guru, orang tua, ilmu dan lingkungan sekitarnya.
    2. Biarlah otakmu ke Jerman tapi hatimu tetapkan pada Masjidil Haram, selalu mengaharap Ridlo Allah dalam menuntut ilmu. Selalu tanam keimanan dimanapun kalian berada.
    3. Pendidikan bukan hanya transfer pengetahuan tapi lebih dari itu, perbaiki karaktermu sebagai orang terdidik.
    4. Jauhi hal-hal makshiyat agar mudah dalam menerima ilmu.
    5. Selektiflah dalam memilih teman pergaulan, lingkungan dan pergunakan waktumu selagi masih muda.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/talimul-mutallim-generasi-millenial-menuju-generasi-bermartabat/

Categories
Artikel Berita

#13 LITERASI: PERINTAH PERTAMA DALAM ISLAM

LITERASI: PERINTAH PERTAMA DALAM ISLAM

Oleh: Abdul Muis

(Penulis Buku “Guru Asyik Murid Fantastik”)

Gerakan literasi hingga 2020, telah menyentuh banyak aspek. Sekolah sebagai lumbung pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan bagi generasi masa depan, menjadi tempat yang paling strategis dalam rangka membumikan literasi itu sendiri. Prestasi yang ditunjukkan oleh setiap peserta didik di sekolah, selama ini masih menjadi tolok ukur kesuksesan dan keberhasilan, terlebih prestasi akademik.

Pengetahuan atau kognitif atau konseptual dalam penguasaan pembelajaran, masih menjadi hal utama yang harus dikuasai oleh peserta didik. Jika dalam aspek ini ia berhasil, maka bisa dipastikan, aspek lainnya akan mengikuti. Inilah yang selama ini dipahami oleh semua kita.

Pada satu sisi, kita semua, guru, dituntut agar menghasilkan lulusan yang mampu bersaing, mampu menjawab tantangan masa depan dan mampu bersaing di masa yang akan datang. Tak ayal, tuntutan ini seringkali dilakukan dengan berbagai cara. Mulai dari cara yang sederhana dan lumrah, hingga cara yang rumit dan tak logis. Semua kita, guru, pasti paham dengan bahasa ini. Tak perlu untuk diungkap dan dijabarkan detail.

Pada sisi yang lain, peserta diidk dituntut menguasai puluhan mata pelajaran, dalam waktu yang relatif singkat. Mereka kemudian diuji dengan metode tradisional, yang hingga detik ini masih diyakini sebagai metode uji paling efektif. Entah apa yang menjadi dasar, namun ini sudah kita lakukan bertahun-tahun dan menjadi gelar tahunan, rutin bahkan.

Dalam Islam, perintah pertama yang diberikan kepada manusian melalui Jibril adalah iqro’. Perintah ini populer di kalangan kita, pun peserta didik. Sejak di bangku sekolah dasar, peserta didik telah mendapatkan materi ini, mereka diberikan pengetahuan tentang wahyu pertama yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad dengan perantara Malaikat Jibril. Wahyu itu terdapat dalam Quran surat Alaq ayat 1-5. “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan.  Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah.  Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya”.

Wahyu pertama yang dibawa oleh Malaikat Jibril, disampaikan kepada Nabi Saw, ini diajarkan kepada semua kita, sejak kita di bangku sekolah dasar. Setiap kita diminta membaca lalu menghafalnya, ayat sekaligus artinya. Namun, pernahkah kita berfikir, bagaimana kita mengimplementasikan wahyu pertama itu dalam kehidupan? Ingatkah kita, dengan metode apa dulu guru kita menyampaikan materi ini? Bagaimakah kita berusaha memahami materi ini hingga kemudian mampu mengerjakan dan menjawab pertanyaan dengan metode uji yang diguunakan hingga kini? jawabannya tentu masing-masing kita yang tahu.

Literasi sejatinya telah ada sejak dulu. Islam membumikan literasi melalui wahyu pertama dengan perintah Iqra’. Namun, perintah ini belum mampu kita pahami secara utuh. Perintah ini cenderung dipahami sebagai naskah tekstual yang menjadi bagian dari kitab suci. Padahal, mengutip tafsir Kemenag, wahyu pertama yang diturunkan Allah ini mengandung beberapa pelajaran penting dalam setiap ayatnya.

Ayat Pertama, Allah memerintahkan manusia membaca (mempelajari, meneliti, dan sebagainya.) apa saja yang telah Ia ciptakan, baik ayat-ayat-Nya yang tersurat (qauliyah), yaitu Al-Qur’an, dan ayat-ayat-Nya yang tersirat, maksudnya alam semesta (kauniyah). Membaca itu harus dengan nama-Nya, artinya karena Dia dan mengharapkan pertolongan-Nya. Dengan demikian, tujuan membaca dan mendalami ayat-ayat Allah itu adalah diperolehnya hasil yang diridai-Nya, yaitu ilmu atau sesuatu yang bermanfaat bagi manusia.

Ayat Kedua, Allah menyebutkan bahwa di antara yang telah Ia ciptakan adalah manusia, yang menunjukkan mulianya manusia itu dalam pandangan-Nya. Allah menciptakan manusia itu dari ‘alaqah (zigot), yakni telur yang sudah terbuahi sperma, yang sudah menempel di rahim ibu. Karena sudah menempel itu, maka zigot dapat berkembang menjadi manusia. Dengan demikian, asal usul manusia itu adalah sesuatu yang tidak ada artinya, tetapi kemudian ia menjadi manusia yang perkasa. Allah berfirman: Dan di antara tanda-tanda (kebesaran)-Nya ialah Dia menciptakan kamu dari tanah, kemudian tiba-tiba kamu (menjadi) manusia yang berkembang biak. (ar-Rµm/30: 20);Asal usulnya itu juga labil, zigot itu bisa tidak menempel di rahim, atau bisa terlepas lagi dari rahim itu, sehingga pembentukan manusia terhenti prosesnya. Oleh karena itu, manusia seharusnya tidak sombong dan ingkar, tetapi bersyukur dan patuh kepada-Nya, karena dengan kemahakuasaan dan karunia Allah-lah, ia bisa tercipta. Allah berfirman menyesali manusia yang ingkar dan sombong itu: “Dan tidakkah manusia memperhatikan bahwa Kami menciptakannya dari setetes mani, ternyata dia menjadi musuh yang nyata! (Y±s³n/36: 77).

Menurut kajian ilmiah, ‘alaqah merupakan bentuk perkembangan pra-embrionik, yang terjadi setelah percampuran sel mani (sperma) dan sel telur. Moore dan Azzindani menjelaskan bahwa ‘alaqah dalam bahasa Arab berarti lintah (leech) atau suatu suspensi (suspended thing) atau segumpal darah (a clot of blood). Lintah merupakan binatang tingkat rendah, berbentuk seperti buah per, dan hidup dengan cara menghisap darah. Jadi ‘alaqah merupakan tingkatan (stadium) embrionik, yang berbentuk seperti buah per, di mana sistem kardiovaskuler (sistem pembuluh-jantung) sudah mulai tampak, dan hidupnya tergantung dari darah ibunya, mirip dengan lintah. ‘Alaqah terbentuk sekitar 24-25 hari sejak pembuahan. Jika jaringan pra-embrionik ‘alaqah ini diambil keluar (digugurkan), memang tampak seperti segumpal darah (a blood clot like). Lihat pula telaah ilmiah pada penjelasan Surah Nuh/71 ayat 14.

Ayat Ketiga, Allah meminta manusia membaca lagi, yang mengandung arti bahwa membaca yang akan membuahkan ilmu dan iman itu perlu dilakukan berkali-kali, minimal dua kali. Bila Al-Qur’an atau alam ini dibaca dan diselidiki berkali-kali, maka manusia akan menemukan bahwa Allah itu pemurah, yaitu bahwa Ia akan mencurahkan pengetahuan-Nya kepadanya dan akan memperkokoh imannya.

Ayat Keempat, Di antara bentuk kepemurahan Allah adalah Ia mengajari manusia mampu menggunakan alat tulis. Mengajari di sini maksudnya memberinya kemampuan menggunakannya. Dengan kemampuan menggunakan alat tulis itu, manusia bisa menuliskan temuannya sehingga dapat dibaca oleh orang lain dan generasi berikutnya. Dengan dibaca oleh orang lain, maka ilmu itu dapat dikembangkan. Dengan demikian, manusia dapat mengetahui apa yang sebelumnya belum diketahuinya, artinya ilmu itu akan terus berkembang. Demikianlah besarnya fungsi baca-tulis.

Ayat Kelima, Di antara bentuk kepemurahan Allah adalah Ia mengajari manusia mampu menggunakan alat tulis. Mengajari di sini maksudnya memberinya kemampuan menggunakannya. Dengan kemampuan menggunakan alat tulis itu, manusia bisa menuliskan temuannya sehingga dapat dibaca oleh orang lain dan generasi berikutnya. Dengan dibaca oleh orang lain, maka ilmu itu dapat dikembangkan. Dengan demikian, manusia dapat mengetahui apa yang sebelumnya belum diketahuinya, artinya ilmu itu akan terus berkembang.

Demikianlah besarnya fungsi baca-tulis. Andai materi yang panjang ini disampaikan dengan metode yang tepat, lalu semua kita pun kemudian dibimbing menemukan pemahaman dan pengetahuan bagaimana mengimplementasikannya dalam kehidupan, bisa jadi apa yang kita rasa dan alami kini, akan berbeda.

Namun, pengetahuan yang kita dapat sejak di bangku sekolah dasar hingga kini, adalah nilai paling berharga yang tak dapat ditukar dengan apapun. Kemampuan semua kita kini, memahami literasi dalam surat Alalaq dengan keterampilan yang kita miliki, sejatinya dapat kita implementasikan dalam kehidupan ini dengan sangat mudah.

Berakhlak, beradab, sopan, baik, ramah, pengasih, menyayangi sesama, tidak iri, selalu bersyukur, baik kepada tetangga, berbakti kepada orang tua dan guru, saling mengingatkan dalam hal kebaikan, tolong menolong, dan sikap baik lainnya, yang selayaknya melekat pada setiap kita, sejatinya adalah kemampuan kita memahami kehidupan. Inilah kemudian yang disebut dengan literasi manusia. Dengan kemampuan ini, tantangan masa depan akan dapat dijawab dengan penuh keyakinan. Salam Literasi.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/literasi-perintah-pertama-dalam-islam/#more-216

Categories
Artikel Berita

#12 BELAJAR DI RUMAH BERIBADAH DI RUMAH

BELAJAR DI RUMAH BERIBADAH DI RUMAH

Oleh : Dr. Nanik Nurhayati.S.Ag. M.Pd 

 Pengawas PAI Kota Madiun

 

Kata “Ramadhan” merupakan bentuk mashdar yang terambil dari kata ramidha-yarmadhu yang pada mulanya berarti membakar, menyengat karena terik, atau sangat panas. Dinamakan demikian karena saat ditetapkan sebagai bulan wajib berpuasa, udara atau cuaca di Jazirah Arab sangat panas sehingga bisa membakar sesuatu yang kering.

Selain itu, Ramadhan juga berarti ‘mengasah’ Dengan demikian, Ramadhan dapat dimaknai sebagai bulan untuk ‘mengasah’ jiwa, ‘mengasah’ ketajaman pikiran dan kejernihan hati, sehingga dapat ‘membakar’ sifat-sifat tercela dan ‘lemak-lemak dosa’ yang ada dalam diri  dan hati manusia.

Ramadhan juga disebut syahrul Qur’an. Disebut demikian karena pada bulan inilah Alquran pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Selain itu, kitab-kitab suci yang lain: Zabur, Taurat, dan Injil, juga diturunkan pada bulan yang sama. Bulan Ramadhan menjadi begitu istimewa dengan kewajiban puasa didalamnya. Dan bulan Ramadhan di kenal dengan Syahr al-Tilawah (bulan membaca Alquran) Disebut demikian karena pada bulan ini Jibril AS menemui Nabi SAW untuk melakukan tadarus Alquran bersama Nabi dari awal hingga akhir Ramadhan.

Bulan Ramadhan disebut Syahru al-Rahmah, bulan penuh limpahan rahmat dari Allah SWT Disebut demikian karena Allah menurunkan aneka rahmat yang tidak dijumpai di luar Ramadhan. Pintu-pintu kebaikan yang mengantarkan kepada surga dibuka lebar-lebar. Ramadhan  adalah bulan Rahmat dan ampunan dari Alloh swt maka jika manusia tidak memperoleh pengampunan itu berarti dia merupakan orang yang tertipu.  Dalam hadits Nabi  yang artinya  “dari Abu Hurairah ra ia berkata bahwa Nabi saw bersabda: “barangsiapa yang menunaikan puasa di bulan Ramadhan dengan penuh keimanan dan keihlasan karena Alloh swt maka ia memperoleh pengampunan atas dosa dosa yang telah lalu’ (HR Bukhori).

Dari hadis tersebut dijelaskan barang siapa yang menunaikan puasa bulan Ramadhan di siang harinya dan menghidupkan malam harinya dengan beribadah, diantaranya mengerjakan sholat terawih, dengan beriman dan ikhas karena Alloh swt maka diampunilah baginya dosa-dosa yang telah lalu. Orang yang beriman seharusnya memuliakan bulan Ramadhan, menjaga dirinya dari segala kemungkaran dan menyibukkan diri dengan aktifitas ketaatan, seperti sholat, membaca Al Qur’an, membaca tasbih, dan banyak berdzikir pada Alloh swt..

Alloh swt berfirman pada Nabi Musa as: Sungguh aku telah memberi dua buah Nur pada umat Muhammad, agar mereka tidak terkena bahaya dua kegelapan. Musa bertanya .”Apa dua Nur itu ya Tuhanku?” Alloh Berfirman.” Nur Bulan Ramadhan dan Nur Al Qur’an. Musa bertanya Lagi, “lalu apakah dua kegelapan itu ya Tuhanku?” Alloh swt berfirman: Kegelapan alam Kubur dan kegelapan hari kiamat.”

Dan dari anas bin malik ra. Dari Nabi Muhammad saw beliau bersabda: barang siapa yang menghadiri majlis ilmu di bulan Ramadhan, maka Alloh swt mencatat setiap langkah kakinya, bernilai ibadah setahun baginya, dan dia kelak akan bersamaku berada di bawah naungan arasy, barang siapa yang sholat berjamaah secara rutin dan terus menerus selama bulan Ramadhan, maka Allah akan memberinya setiap Rakaat sebuah kota yang dipenuhi  dengan segala macam kenikmatan. Dan barang siapa yang berbakti pada kedua orang tuanya di bulan Ramadhan, maka dia akan mendapat pandangan Alloh swt dengan penuh Rahmat.

Ramadhan ditengah pandemi covid 19 tidak mengurangi  semangat untuk menjalankan rangkaian ibadah di bulan Ramadhan dengan belajar di rumah, beribadah di Rumah, bekerja di rumah.

Bulan Ramadhan  dinamakan Syahr al-Shiyam (bulan puasa wajib) Disebut demikian karena hanya Ramadhan yang merupakan bulan di mana kaum Muslim diwajibkan berpuasa selama sebulan penuh. Dan hanya Ramadhan, satu-satunya, nama bulan yang disebut dalam Alquran. QS al-Baqarah 185. Dan Keutamaan berpuasa di bulan ramadhan dari Nabi  Muhammad saw bersabda, bahwa Alloh berfirman” Semua amal perbuatan anak cucu adam adalah untuknya, kecuali puasa, sesungguhnya puasa itu untuk Ku dan Akulah yang akan membalasnya. Karena puasa adalah amal ibadah yang bersifat rahasia dan tiada di dalamnya amal yang dapat diperlihatkan. Berbeda dengan ibadah ibadah yang lainnya. Puasa itu adalah rahasia yang tidak diketahui siapapun kecuali Alloh swt. Maka Alloh swt yang menjamin balasannya.

Bulan Ramadhan juga disebut Syahr al-Najat bulan pembebasan dari siksa neraka Disebut demikian karena Allah menjanjikan pengampunan dosa-dosa dan pembebasan diri dari siksa api neraka bagi yang berpuasa karena iman dan semata-mata mengharap ridha Alloh swt.

Ramadhan disebut Syahr al-Judd (bulan kedermawanan) Disebut demikian karena bulan ini umat Islam dianjurkan banyak bersedekah, terutama untuk meringankan beban fakir dan miskin. Nabi SAW memberi keteladanan terbaik sebagai orang yang paling dermawan pada bulan suci. Ramadhan ditengah musibah pandemi covid 19 banyak masyarakat yang kehilangan pekerjaannya dan mata pencariannya maka kedermawanan kita dan uluran tangan kita untuk membantu sesama sangat di butuhkan.

Ramadhan bulan Syahr al-Shabr (bulan kesabaran) Disebut demikian karena puasa melatih seseorang untuk bersikap dan berperilaku sabar, berjiwa besar, dan tahan ujian.  Syahr Allah (bulan Allah) Disebut demikian karena di dalamnya Allah melipatgandakan pahala bagi orang yang sabar. Dan bulan Ramadhan Syahr al-’Id (bulan yang berujung atau berakhir dengan hari raya) Disebut demikian Ramadhan disambut dengan kegembiraan dan diakhiri dengan perayaan Idul Fitri yang penuh kebahagiaan juga, termasuk para fakir miskin.

Demikian indahnya beribadah di bulan Ramadhan semoga Alloh swt  memberikan kekuatan dalam menjalankan rangkaian ibadah di bulan Ramadhan. Amiin.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/ramadhan-karim-belajar-di-rumah-beribadah-di-rumah/

Categories
Artikel Uncategorized

#11 Sholat sebagai Episentrum Kehidupan

MEREPOSISI SHOLAT : Sebagai Episentrum Kehidupan

 

Oleh : Diah Umami, S.Pd.I

GPAI SMAN 3 Kota Pasuruan

Ketua MGMP PAI SMA Kota Pasuruan

 Setelah sekian lama mengamati, kumandang adzan yang terdengar nyaring di telinga,

dzuhur misalnya, tak menggerakkan hati untuk bergegas menyambutnya.

Kesibukan yang menyita perhatian, seolah menjadi argumen klasik yang dimafhumkan.

Cukuplah dengan menghentikan aktifitas sejenak, menundukkan kepala seraya menjawab lantunan adzan dan diakhiri dengan do’a, hati terasa lega. Cukup. Kemudian aktifitas kembali berjalan seperti semula. Sedangkan Sholat, bisa dilakukan nanti saja.

 

Sholat ditandai dengan terjadinya peristiwa Isra’ Mi’raj, yang sebelumnya didahului dengan ‘Aamul Huzni, Tahun Kesedihan. Tahun dimana Nabi Muhammad SAW ditinggalkan oleh dua orang terdekat beliau, Siti Khadijah dan Abu Thalib. Dua orang yang selalu mendukung, membela, melindungi dan mengorbankan segalanya untuk perjuangan dakwah Islam. Dengan kepergian dua orang tersebut, yang diikuti dengan peristiwa  Isra’ Mi’raj, seolah Allah SWT ingin menunjukkan bahwa tempat bersandar, tempat berlindung yang paling kokoh dan abadi hanyalah Allah semata.

Sedangkan cara yang paling utama untuk senantiasa berada dalam lindungan dan mendapat pertolongan-Nya adalah Sholat.Walaupun semua muslim telah mengetahui bahwa hukum Sholat adalah wajib, keharusan yang tak bisa ditawar, penyikapan seorang muslim terhadap sholat, cukup beragam.

Secara garis besar dan secara kasat mata, setidaknya terdapat 4 model penyikapan terhadap Sholat. Pertama, Sholat sebagai beban. Dianggap beban, maka terasa berat, sehingga seringkali ditinggalkan. Tanpa penyesalan. Kedua, Sholat sebagai kewajiban. Sholat memang tetap dilaksanakan, hanya sekedar untuk menggugurkan kewajiban. Cepat dan cekatan. Tak ada istilah : Sholat di awal waktu dan berjama’ah. Ketiga, Sholat sebagai kebutuhan. Karena merasa butuh, maka selalu berusaha memenuhi. Berusaha untuk selalu sholat sesuai tuntunan, di awal waktu secara berjama’ah. Tak pernah ada sholat yang tertinggalkan dengan sengaja. Keempat, Sholat sebagai rasa syukur. Model sholat para nabi. Sholat di awal waktu dan berjama’ah, serta beragam sholat sunnah juga ditunaikan dengan istiqamah sebagaimana sholat fardlu. Lama dan nikmat.

Keberagaman penyikapan terhadap sholat, tak bisa dilepastangankan dari faktor-faktor yang mempengaruhi perjalanan hidup seorang muslim. Diantaranya adalah keluarga. Keluarga sebagai Madrasah Pertama, sangat berpengaruh dalam pengenalan akidah, akhlaq dan ibadah. Semakin kental tuntunan agama dikejawantahkan dalam keluarga, semakin meresap tuntunan tersebut dalam aktifitas keseharian, semenjak kecil hingga dewasa. Faktor lain yang mempengaruhi penyikapan seorang muslim terhadap sholat, adalah jenjang pendidikan. Jika jenjang pendidikan yang ditempuh, memiliki porsi pendidikan agama yang mencukupi, baik melalui pendidikan formal maupun non formal, maka akan membekaskan cukup lekat dalam memori dan akan berpengaruh pada cara hidup yang dipilih.

Faktor berikutnya, yaitu lingkungan. Lingkungan pergaulan maupun lingkungan pekerjaan. Faktor lingkungan bisa menjadi faktor penentu bergeraknya arah penyikapan seorang muslim terhadap sholat. Bisa jadi, seorang muslim yang hidup dengan didikan keluarga yang kental tuntunan agama, tapi lingkungan pergaulan atau lingkungan pekerjaannya memiliki penyikapan yang berbeda, maka ia pun akan cenderung mengikuti penyikapan lingkungannya. Yang terakhir adalah faktor pengalaman spiritual. Faktor yang terakhir tersebut tidak akan dialami oleh semua muslim, karena tak banyak yang berkesadaran diri menjalani prosesnya.

Disadari atau tidak, saat ini kita hidup di sebuah negeri dengan jumlah penduduk muslim terbesar di dunia, tapi dengan mayoritas pemahaman keagamaan yang kurang memadai. Sebuah negeri yang konon, maaf, pas dan klop dengan penggambaran ungkapan “Al-Islamu Mahjuubun bi al-Muslimiin”. Keindahan tuntunan Islam dikaburkan oleh perilaku umat Islam sendiri. Bahkan akhir-akhir ini cenderung semakin mengarah pada  “Al-Islamu Marduudun bi al-Muslimiin”. Agama Islam diingkari oleh umat Islam sendiri. Dengan baragam contoh nyata, yang kita takkan bisa berhenti dan selesai menuliskannya.

Mereposisi (meletakkan kembali) Sholat sebagai Episentrum (baca : pusat) kehidupan bagi seorang muslim, bukanlah sebuah hal yang mudah, semudah membalik telapak tangan. Terlebih jika memiliki pergaulan yang heterogen. Butuh tenaga ekstra untuk memulai, membiasakan diri dan mengistiqamahi. Apapun hasilnya nanti, yang terpenting adalah ketetapan hati untuk pembenahan diri. Diawali, diiringi dan diakhiri dengan keberserahan diri. Agar seorang muslim tergerak untuk melakukan pembenahan diri, maka bukan sekedar pengetahuan yang perlu terus di up grade, tetapi justru yang utama adalah pemahaman. Pemahaman tentang keutamaan Sholat dan pengaruhnya terhadap kualitas kehidupan.

Pengaruh Sholat terhadap kualitas kehidupan seorang muslim, dapat ditinjau dari 2 (dua) dimensi, yaitu :

  1. Dimensi Spiritual, yaitu dimensi yang berhubungan dengan tinggi rendahnya jiwa spiritual seorang muslim. Dalam dimensi tersebut, Sholat bermakna sebagai :

a).   Penghibur jiwa, berdasarkan hadits riwayat An-Nasa’i dan Ahmad, Rasulullah SAW bersabda :

Artinya : “Dijadikan kesenanganku dari dunia berupa wanita dan minyak wangi. Dan dijadikanlah penyejuk hatiku dalam ibadah shalat”.

b).   Penggugur dosa, berdasarkan hadits riwayat Bukhari, diriwayatkan dari Abu Hurairah RA, beliau mendengar Rasulullah SAW bersabda :

Artinya : “Bagaimana pendapatmu jika di depan pintu rumahmu ada sungai, lalu Engkau mandi sehari lima kali? Apakah tersisa kotoran di badannya?. Para sahabat menjawab :

Artinya: “Tidak akan tersisa kotoran sedikit pun di badannya”.
Rasulullah SAW pun bersabda :

Artinya: “Itu adalah permisalan untuk shalat lima waktu. Dengan sholat lima waktu, Allah SWT menghapus dosa-dosa (kecil)”.

c).   Permohonan do’a, Allah SWT berfirman dalam Al-Quran surat Al Baqarah ayat 45 :

Artinya : “Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan sholat. Dan (sholat) itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk”.

d).   Kebaikan dan pahala yang besar, berdasarkan hadist riwayat Ahmad, dari ‘Abdullah bin ‘Umar RA, Nabi Muhammad SAW mengingatkan tentang sholat pada suatu hari, kemudian berkata :

Artinya: “Siapa saja yang menjaga sholat maka dia akan mendapatkan cahaya, petunjuk dan keselamatan pada hari kiamat. Sedangkan siapa saja yang tidak menjaga sholat, dia tidak akan mendapatkan cahaya, petunjuk dan keselamatan. Dan pada hari kiamat nanti, dia akan dikumpulkan bersama dengan Qarun, Firaun, Haman, dan Ubay bin Khalaf”.

e).   Penentu baik buruknya amal yang lain, berdasarkan hadits riwayat At-Tirmidzi dan An-Nasa’i dari Abu Hurairah RA, Nabi Muhammad bersabda :

Artinya : “Sesungguhnya amal yang pertama kali dihisab pada seorang hamba pada hari kiamat adalah Sholatnya. Maka jika Sholatnya baik, sungguh ia telah beruntung dan berhasil. Dan jika Sholatnya rusak, sungguh ia telah gagal dan rugi”.

  1. Dimensi Sosial, yaitu dimensi yang berhubungan dengan interaksi sosial antar makhluk hidup. Ditinjau dari dimensi sosial, Sholat mengajarkan banyak hal bagi kehidupan seorang muslim, diantaranya adalah :
  2. Mencegah perbuatan keji dan mungkar, sebagaimana firman Allah dalam surat Al-Ankabut ayat 45.
  3. Disiplin waktu, dimana sholat telah ditetapkan waktunya sehingga seorang muslim harus berusaha untuk senantiasa bisa menepati waktu sholat dan merencanakan aktifitas lainnya agar tidak berbenturan dengan waktu sholat. Hal ini berarti sholat telah mengajarkan tentang perencanaan kehidupan, baik perencanaan jangka pendek, menengah dan panjang, bahkan merencanakan kehidupan setelah kematian.
  4. PHBS (Perilaku Hidup Sehat dan Bersih), yaitu bahwa sebelum melaksanakan sholat, seorang muslim harus suci dari hadats dan najis, baik badan, pakaian dan tempat. Hal ini menunjukkan bahwa sholat benar-benar menuntut adanya perilaku yang mencerminkan kebersihan dan kesucian.
  5. Mematuhi aturan, dimana dalam melaksanakan sholat terdapat syarat dan rukun yang harus dipenuhi, yang menjadi dasar sahnya sholat. Hal ini menuntun seorang muslim untuk senantiasa mematuhi segala peraturan dan perundang-undangan yang berlaku di tengah masyarakat, baik yang tertulis maupun yang tak tertulis, selama peraturan tersebut tidak bertentangan dengan hukum islam.
  6. Taat terhadap pemimpin, yang menggambarkan bahwa dalam sholat, makmum harus selalu mengikuti gerakan imam, tidak boleh sekalipun melakukan gerakan yang mendahului imam apalagi sampai berbeda dengan imam. Hal ini jelas mengajarkan bahwa seorang muslim hendaknya selalui patuh terhadap seorang pemimpin yang telah dipilih. Akan tetapi, kepatuhan hanya berlaku jika tidak untuk bermaksiat kepada Allah SWT.
  7. Hidup bermasyarakat, dimana sholat berjama’ah memiliki nilai pahala yang jauh melampaui pahala sholat sendirian. Sebagaimana firman Allah dalam surat Al-Baqarah ayat 43 :

Artinya : “Dan dirikanlah sholat, tunaikanlah zakat dan ruku’lah beserta orang-orang yang ruku’”.

Hal ini jelas menunjukkan bahwa sholat telah mengajarkan seorang muslim untuk senantiasa berinteraksi sosial dengan masyarakat dalam segala aspek kehidupan guna menciptakan keamanan, kedamaian dan kemakmuran bersama.

Setelah mengetahui demikian dahsyatnya posisi sholat dalam kehidupan seorang muslim, baik yang berkaitan dengan dimensi sipritual maupun dimensi sosial, rasanya tak ada alasan lagi yang bisa dijadikan dalih untuk tidak menempatkan sholat sebagai episentrum kehidupan. Semoga hidayah Allah SWT akan menghampiri kehidupan, sehingga sholat akan menjadi prioritas pertama dan utama dalam menjalani aktifitas keseharian.

Sumber referensi : https://mgmppaismasmkjatim.com/mereposisi-sholat-sebagai-episentrum-kehidupan/#more-351